民间美术概念？ - 西部乡村集市网

一、民间美术概念？

民间美术的概念解读

民间美术是相对宫廷美术、文人美术、宗教美术的一个概念是由以农民为主的城乡劳动者为了满足生产、生活的需要而创造的实用与美观相结合的艺术形式。

民间美术特征: 原发性特征特质生产和精神生产相互交织。现实生活紧密相关的原发性带有很大成分的生活原型特点。

二、什么民间美术？

有版画，木雕，石刻，蜡染扎染等

三、民间美术术语？

民间美术，泛指劳动者自己而非专业美术工作者创造的美术。或相对于官方正统，在乡村、城镇中由民间艺人创作并广为流行的美术。如年画、剪纸、印花布、挑花、刺绣、皮影、木偶、木雕、石雕、砖雕、泥塑、玩具、陶器等。

四、民间美术形式？

民间美术种类比较多，有绘画、雕塑、玩具、刺绣染织、服饰、家具器皿、戏具、剪纸、纸扎灯纸、编织等，其中又包括多个小类，我国河北的民间艺术在国内外都享有盛誉，这些艺术从不同的角度表现出了中华民族文化的传统，有传承意义。

中国的民间美术是组成各个民族美术传统的重要因素，是一切美术形式的源泉，种类十分丰富，其中绘画类的包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。

　　雕塑类包括彩塑、建筑石雕、金属铸雕，木雕、琉璃建筑等，玩具类包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具等，刺绣染织类包括蜡染、印花布、土布、是织锦、刺绣等，服饰类包括民族服饰、儿童服装、嫁衣、绣花荷包等。

　　除此之外，还有家具器皿、戏具、剪纸、纸扎灯纸、编织等。河北的民间艺术在国内外都享有盛誉，这些艺术从不同的角度表现出了中华民族文化的传统，其特色是起源于民间生活，还有的是从历史传承、外地引进、发展创新而来，生命力旺盛。

五、什么是民间美术?民间美术主要类型有哪些？

中国民间美术是由中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。

民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。新石器时代的彩陶艺术，中国战国秦汉的石雕、陶俑、画像砖石，其造型、风格均具鲜明的民间艺术特色；魏晋后，士大夫贵族成为画坛的主导人，但大量的版画、年画、雕塑、壁画则以民间匠师为主。

而流行于普通人民之中的剪纸、农民画、刺绣、印染、服装缝制、风筝等更是直接来源于群众之手，并装饰、美化、丰富了社会生活，表达了人民群众的心理、愿望、信仰和道德观念，世代相沿且又不断创新、发展，成为富于民族乡土特色的优美艺术形式。

可分为：

1、绘画。其中包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。

2、雕塑。有彩塑（奇观彩塑、小型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。

3、玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具、活动玩具等。

4、刺绣染织。包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、挑花、补花等。

5、服饰。包括民族服装、儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花等。

6、家具器皿。包括日用陶器、日用瓷器、木器、竹器、漆器、铜器及革制品、车马具等带有装饰及艺术价值者等。

7、戏具。包括木偶、皮影、面具、花会造型等。

8、剪纸。包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。

9、纸扎灯纸。包括各种花灯、各种纸扎。

10、编织。包括草编、竹编、柳条编、秫秸编、麦秆编、棕编

、纸编等。食品。糕点模、面花面点造型、糖果造型等。

六、集市美术教学反思


集市美术教学反思
随着社会的进步和人们对美术教育的重视，集市美术教学也越来越受到关注。然而，当前的集市美术教学存在一些问题，需要进行反思和改进。

首先，集市美术教学往往过于注重技巧与功利。在当前的教育体制下，教师和学生常常面临时间的压力，很容易将美术教学变成一个简单地传授技巧的过程。这样的教育氛围下，学生可能只会机械地模仿，追求形式上的美感，而忽视了创造力和内在的灵感。因此，我们需要思考如何在集市美术教学中注重培养学生的创造力和独立思考的能力。

其次，集市美术教学还存在评价体系上的问题。当前的评价体系往往过于功利化，只关注学生作品的成品效果，忽视了学生的过程与思考。这样的方式会使学生产生焦虑情绪，认为只有画得好才是成功。而事实上，集市美术教学的目的应该是培养学生的审美情趣、观察力和表达能力。因此，评价体系应该更加多样化和关注学生的综合素质发展。

此外，集市美术教学缺乏与其他学科的融合。学科之间的融合有助于培养学生综合素质和创新能力。美术教学与文学、科学等学科的融合可以拓宽学生的思维视野，激发他们的创造力。因此，我们应该开展跨学科的教学活动，促进集市美术教学与其他学科的有机融合。

改进策略
针对上述问题，我们可以从以下几个方面进行集市美术教学的改进。


    注重培养学生的创造力。通过给予学生更多的独立创作机会，鼓励他们表达个性和发挥想象力，培养学生的审美情趣和创作能力。
    完善评价体系。除了关注作品的成品效果，还要注重学生的过程与思考。可以采用综合评价的方式，包括学生的文化知识、创作技巧、表达能力等多方面素质的评价。
    开展跨学科教学活动。通过与其他学科的融合，激发学生的创造力和解决问题的能力。可以开展美术与文学作品的联动创作，美术与科学知识的结合等活动。
    加强师资培训。提供专业的师资培训，提高教师的教学能力和专业素养，使他们能够更好地指导学生，激发学生的学习兴趣和创造潜能。


结语
集市美术教学是培养学生综合素质和创造力的重要途径，但目前存在一些问题需要解决。通过注重培养学生创造力、改进评价体系、开展跨学科教学活动，我们可以提高集市美术教学的质量，为学生的全面发展打下良好的基础。

七、什么是民间美术？

中国民间美术

　　中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。

　　民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。新石器时代的彩陶艺术，中国战国秦汉的石雕、陶俑、画像砖石，其造型、风格均具鲜明的民间艺术特色；魏晋后，士大夫贵族成为画坛的主导人，但大量的版画、年画、雕塑、壁画则以民间匠师为主，而流行于普通人民之中的剪纸、刺绣、印染、服装缝制等更是直接来源于群众之手，并装饰、美化、丰富了社会生活，表达了人民群众的心理、愿望、信仰和道德观念，世代相沿且又不断创新、发展，成为富于民族乡土特色的优美艺术形式。

　　民间美术与民俗活动关系极为密切，如民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛会等活动中的年画、剪纸、春联、戏具、花灯、扎纸、符道神像、服装饰件、龙舟彩船、月饼花模、泥塑等以及少数民族民俗节日中的服饰、布置等。民间美术分布于各地，因地域、风俗、感情、气质的差异又形成丰富的品类和风格。

但它们都具有实用价值与审美价值统一的特点。另外，它们的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、泥土，但制作技巧高超、构思巧妙，擅长大胆想象、夸张，且常用人们熟悉的寓意谐音手法，积极乐观、清新刚健、淳朴活泼，表达了对美好生活的憧憬与理想，富有浪漫主义色彩。

　　民间美术品种极多，且目的、用途各不相同，如有供赏玩的造型艺术，亦有以实用为主的工艺品。总的来说，可分为：①绘画。其中包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。② 雕塑。有彩塑（奇观彩塑、小型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。

③玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具等。④刺绣染织。包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、挑花、补花等。⑤服饰。包括民族服装、儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花等。⑥家具器皿。包括日用陶器、日用瓷器、木器、竹器、漆器、铜器及革制品、车马具等带有装饰及艺术价值者等。

⑦戏具。包括木偶、皮影、面具、花会造型等。⑧ 剪纸。包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。⑨纸扎灯纸。包括各种花灯、各种纸扎。⑩ 编织。包括草编、竹编、柳条编、秫秸编、麦秆编、棕编、纸编等。 食品。糕点模、面花面点造型、糖果造型等。

民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域，直接反映劳动人民的思想感情和审美趣味，显示出他们的聪明智慧和艺术才能。

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八、宋代民间集市的最大特点？

1、没有市与坊的限制,突破了原有的古代市坊制度.商业活动已不限于固定的地点,具有了近代都市商业的特色.店铺已可随处开设,正店临立（东京的大酒店称为正店）多达70余家,著名的正店有樊楼,丰乐楼,潘楼,遇仙楼,八仙楼,西清风楼等.

2、营业时间不受限制,出现了夜市,最著名是汴梁的州桥夜市.

3、出现了娱乐场所“瓦子”

4、除了城市中,农村也有了固定的市镇.

5、商品种类的增加,许多农副产品和手工业品开始转向市场,成为重要的商品.

6、有众多来自海外的商人商品,来自辽、西夏、东南亚、阿拉伯等地的商人带着特产的商品入市兜售.

九、民间艺术和民间美术的区别？

民间艺术是中华文化的瑰宝。民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的。广义上说，民间艺术是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术，包括了民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式；狭义上说，民间艺术指的是民间造型艺术，包括了民间美术和工艺美术各种表现形式。民间艺术在意识形态宣传中发挥重要作用。

十、民间美术是什么资源？

民间美术资源是劳动者的艺术体现形式，朴素自然，民间美术资源也体现出来独特的区域性特点，是民族文化的缩影，是现代艺术设计的重要组成的一部分。河南是中原文化的发源地，河南民间美术的文化风格充分的体现出了中原地区特有的区域化特点。

作为动画艺术设计的风格与原创的应用研究，就必须建立在民间美术资源的基础上，从角色造型设计、剧本题材的选取、风格的表现，在体现原创的同时也要充分的结合民间美术资源，使动画艺术设计作品呈现出具有河南特色的动画艺术作品，具有很高的研究价值和意义。